2013

ETAPA LABORAL 2013

El objetivo de la Fundación Engrunes es la rehabilitación, reeducación e integración de personas excluidas y marginadas por la sociedad, a través del contrato y la administración de servicios sociales, sanitarios, educativos y formativos, así como el desarrollo de actividades empresariales de todo tipo directamente realizadas por la Fundación Engrunes, o mediante la creación o participación en empresas de inserción social con cualquier forma jurídica y en los términos que la legislación establezca en cada momento.

Nuestra tarea es acompañar y preparar a la persona en situación o en riesgo de marginación para que se incorpore en la sociedad, facilitando la primera herramienta indispensable: el trabajo como instrumento capacitador de la persona y como potenciador clave de su vida social.

La inserción socio laboral va dirigida a personas en situación de exclusión o en grave riesgo de llegar a ella; que estén desempleadas y que tengan dificultades importantes para integrarse en el mercado de trabajo ordinario. Estas personas encuentran importantes dificultades para acceder al mercado de trabajo, por carencias sociales, económicas, educativas y de cualificación laboral.

La Fundación Engrunes proporciona trabajo, formación y acompañamiento a estos trabajadores. Se les pide que mantengan su compromiso de aceptar apoyo formativo, laboral y social de la Fundación así como el desarrollo de su Plan de Inserción de una duración de 2 años, hasta que estén preparados para acceder al mercado ordinario.

QUÉ ES EL PROCESO D'INSERCIÓ SOCIOLABORAL?

Es el proceso que combina la lógica empresarial, que consiste en la producción de bienes y servicios, con metodologías que hacen posible el empleo de los más desfavorecidos y que se encuentran en una situación de exclusión social.

Es el proceso que hace una persona proveniente de la exclusión o en riesgo de padecerla, en un ambiente laboral, a través de un contrato de trabajo y el acompañamiento de profesionales sociales y educativos durante todo el proceso.

Este proceso posibilita a la persona la recuperación o aprendizaje de un oficio y paralelamente un acompañamiento socioeducativo para la adquisición de otras cualidades como: la autoestima, la responsabilidad, el autocontrol, el trabajo de equipo, etc.

El proceso de inserción socio laboral lo tenemos temporalizado en dos años en Engrunes, aunque a veces puede ser más corto o puede ser más corto o necesitar más tiempo, para la consecución de los objetivos que acordamos en el Plan de Inserción.

Durante el proceso pretendemos que la persona recupere la dignidad y autonomía perdidas como consecuencia de su exclusión social y que pase a una situación de integración y de participación activa en la sociedad.

Durante el año 2013 hemos recogido, integrado laboralmente  i/o dado continuïdad laboral a 13 treballadores en proceso de inserción, que han estado contratados y haciendo un proceso al recurso de  FUNDACIÓN ENGRUNES, GESTION DE RESIDUOS Y SERVICIOS
 

Los beneficiarios contratados para hacer el proceso de inserción a la Fundación Engrunes han estado distribuidos de la siguiente manera:
BENEFICIARIOS DURANTE EL AÑO

 

 

INTERVENCIÓN SOCIAL, TAREAS EDUCATIVAS Y FORMACIÓN ACTIVA EN EL LUGAR DE TRABAJO

Las actividades en las que trabajan las personas en proceso de inserción socio laboral son Construcción y Medio Ambiente.

Los puestos de trabajo a través de los cuales adquieren una formación técnica profesional son:

• Peón de recogidas y almacén (carga y descarga)
• Peón con carné de conducir
• Peón de punto limpio
• Dependiente de tienda de 2ª mano

 

2013 - Los organismos y entidades de los que han estado derivados y contractados en proceso de inserción a Fundación Engrunes quedan reflectidas a los gràficos

 

2013 - Los colectivos a los que pertenecen las 13 personas en el proceso de inserción Sociolaboral son:

Los Objetivos trabajados con las personas con contrato de de trabajo, en proceso de inserción sociolaboral el 2013 han estado: 

• A nivel laboral: Formación profesional. Entrenamiento de hàbitos de trabajo y actituds de trabajo
• A nivel de apoyo personal: Proceso de mejora personal para dar resposta a las necesidades/pedidos individuales, al mismo tiempo que a los requisitos del mercado de trabajo.

A nivel laboral: Formación professional

Los Objetivos que veremos a continuación se trabajan como el global de los trabajadores, todo y que hacemos especial incidencia de algunos de ellos que consideramos como a prioritarios segun el caso concreto, a nivel individual, ilustramos el numero de personas con los que se ha trabajado cada objetivo.

 

A nivel de apoyo personal y competèncias transversales

Són los objetivos mas personalizables del plan de inserción, para establecerlos partimos de la información facilitada por el referente externo, contrastadas como el seguimiento personal durante los primeros meses, y acordamos con cada trabajador para el fin de aplicarlos en su proceso.

 

LOS RESULTADOS DE LOS QUE HEMOS HECHO EL PROCESO DE INSERCIÓN HAN ESTADO:

De las 13 Personas contractadas durante el 2013 para hacer un proceso de inserción

4 PERSONAS HAN FINALITZADO SU PROCESO DE INSERCIÓN CON VALORACIÓN SATISFACTORIA

• 1 PERSONA SE HA INSERTADO AL MERCADO ORDINARIO --> Para derivación desde Engrunes al programa Incorpora, gestionado para la asociación Andròmines. Se ha insertado como chofer al Aeropuerto de Barcelona con contracto normalitzado, a jornada parcial, a Trinijove.
• 3 PERSONAS se han vinculado a SS i el SOM de Sant Cugat para iniciar el proceso de busqueda de trabajo al mercado ordinario.

9 PERSONAS CONTINUARAN EL PROCESO DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL EL 2014

ESPACIO DE BUSQUEDA DE TRABAJO AL MERCADO ORDINARIO 2013

En los anteriores dos años hemos reducido considerablemente las aciones de orientación, busqueda y proceso hacia la inserción laboral al mercado ordinario de las personas que se encuentran en la etapa final de su proceso de inserción a la entidad.

Durante el año 2013, las aciones de intervención tienen el objetivo de ACOMPAÑAR  a la persona durante esta etapa final para, en primer lugar, tomar conciencia del acabamiento del contrato, mantener la motivacion para enfrontarse a la nueva situación, tener un espacio para la reflexion personal de los propios intereses y necesidades, asi como de los requisitos del mercado de trbaajo, y elaborar el curriculum de forma individualizada, escojer el modelo de curriculum que mas se ajuste al perfil y puntos fuertes-debiles de cada persona.

También en esta etapa final hacemos aciones de derivación de aquellas personas que asi lo quieran al servicio de orientación-buqueda laboral mas cerca a su lugar de residencia. O en todo caso, les orientamos para que puedan direcionarse ellos por su propia cuenta a entidades que puedan atenderlos para este fin, segun el colectivo y el territorio.

Al inicio del año 2013 teniamos 10 personas de alta, durante este año hemos ofrecido y han aceptado este acompañamiento 8 personas mas de la Fundación Engrunes y la empresa de inserción. El total de participantes han sido de 18 personas.

La VALORACIÓN de todos los participantes en esta etapa ha estado “CORRECTA”.
Y, por lo que hacen los RESULTADOS, son estos:

RESULTADOS EN EL ESPACIO DE BÚSQUEDA DE EMPLEO 2013

 

ETAPA PRE-LABORAL 2013

La etapa Pre-laboral surge de la necesidad de buscar mecanismos de inclusión a personas  perceptoras de la RMI, que aproximadamente en el 75% de los casos han estado personas sin techo, y encontramos que es conveniente para su inserción laboral que hagan previamente un proceso de capacitación donde tengan la oportunidad de activarse, mejorar la autoestima, entrenaar habitos basicos de trabajo, y hacer un proceso de mejora personal. Este proceso previo, que puede durar un año maximo, puede facilitar la inserción laboral posterior de estas personas a la Empresa de inserción.

FINALIDAD:

• Aconseguir una transición exitosa al mundo laboral.
• Emprender un proceso de mejora personal que de resposta a las necessidades y consecución de objectivos individuales, y a la vez a los requerimientos del mercado de trabajo.

Los OBJECTIVOS són:

• Desenvolupar las competéncias técnicas necesarias para el desenvolupamiento de la actividad: OPERARIO DE RESIDUOS Y ALMACEN
• Re-entrenar las habilidades profesionals necesarias para el desenvolupamiento de cualquier actividad laboral del sector de almacen.
• Re-entrenar o adquirir las competéncias básicas: lengua, calculo e informatica funcional.
• Desenvolupar competéncias transversales que puedan transferir a cualquier entorn laboral.

Curso de 3,5 h diàrias, de lunes a viernes, para 12 personas.

26 personas perceptores de la RMI han participado el 2013 a la etapa Pre-laboral y estos han sido los resultados

Resultados etapa pre-laboral

De las 26 personas atendidas a l’etapa Prelaboral:

• 6 personas estado de baja del curso para INSERCIÓN LABORAL, una de ellas al mercado ordinario, y cinco a Fundación Engrunes y Empresa de Inserción. Representan el 23% del total de participantes, y el 43% respecto al total de bajas al curso.
• 8 personas han estado de baja por diferentes motivos:
  • por FIN DE PROCESO – 1 persona, desprues que excepcionalmente ha estado dos años participando en el curso. No ha estado posible la inserción por motivos de consumo y otros factores personales. Representa el 4% de los participantes.
  • por ABANDONO – 5 personas. Representa el 19% de los participantes.
  • per INCOMPLIMIENTO DEL PLAN DE INSERCIÓN – 2 personas. Representan el 8% de los participantes.  Las bajas por estos dos  motivos anteriores se han dado por las dificultades mencionadas antes: consumo de toxicos, dependencia a la red de asistencia social, falta de red social de apoyo, y dificultades en las relaciones sociofamiliares.
• 12 personas CONTINUAN a la etapa prelaboral y prevenimos que continuaran el 2014 hasta que valoremos que estan preparados para continuar su proceso a la empresa de inserción o al mercado ordinario , o bién cambien de medida.

Funcionamiento etapa prelaboral

 

Valoramos de forma positiva el proceso de integración y participación social que estan haciendo los participantes. El 81% de ellos consideramos que han hecho un proceso “Bueno” y “Correcto” dado que han hecho o estan haciendo una evolución positiva participantes en el curso Prelaboral, a nivel personal y a nivel ocupacional.

En el 19% de los casos hemos valorado que ha habido aspectes importantes a mejorar, han presentado una “Falta de actitud o motivación” que ha causado finalmente el abandono del curso o la fin del proceso. Un de estos casos, pero, és una persona que actualmente esta haciendo el curso, se ha incorporado recientemente y detectamos que hay habitos laborales basicos que se tienen de trabajar.

Las dificultades que hemo detectado són de consumo de toxicos, de dependencian a la red de assistencia social, de falta de red social de apoyo, y de dificultades en las relaciones sociofamiliares.

Proyecto con jovenes en Riego de exclusión -- APRENDER Y EMPRENDER MANTENIMIENTO DE MOBILIARIO URBANO 2013

Introducción

Ha estado un proyecto que ofrece una alternativa formativa-laboral a jovenes en riesgo en una franja de edad clave en su desenvolupamiento y proyeción futura a nivel personal i laboral. El proyecto pretende dar respuesta a la falta de recursos formativos para jovenes en esta edad y facilitarles un espacio donde puedan aprender, estar activos, trabajar en equipo, ser autonomos, y crecer como personas.

Objetivo general

El objectivo general del proyecto és augmentar las posibilidades de empleabilidad o tornada los estudios de los/las jovenes de Montcada i Reixac que se encuentran en riesgo de exclusión social, mediante una formación activa basada en la experimentación, el funcionamiento para proyectos, y la contribución de los/las jovenes en aciones en beneficio de la comunidad.

ESTRATÈGIAS Y OBJECTIVOS

1.1 Aprender las tareas y los conocimientos necesarios en el Mantenimiento de mobiliario urbano.

Desenvolupamiento de los oficios de Paleta, carpintero, pintor y herrero

1.2 Conocer los ambitos de gestión de una pequeña empresa inherentes a cualquier actividad profesional mediante el funcionamiento para proyectos.

1.3 Desenvolupar la creatividad y la imaginación en los proyectos de Mantenimiento asumidos a nivel de grupo.

1.4 Hacer un cambio de actitud pasivas a actituds activas, de compromiso y participación en la comunidad.

1.5 Vivir experièncias con resultados positivos, de exito y con reconocimiento social que ayuden a los jovenes a hacer un cambio en la percepción de sí mismos y en sus possibilidades de futuro a nivel educativo i/o laboral.

Metodologia    

1. Funcionamiento por proyectos
2. Autogestión como a grupo
3. Adopción de rols
4. Participación en la comunidad

Organitzación   

1. Areas de trabajo: 1. Gestión y 2. Mantenimiento
2. Dos grupos de 5 joves que llevaran a realizar los servicios de mantenimiento, desde su gestión inicial de àmbitos administrativo, facturación, comunicación y producción.
3. Durada del curso de Enero a Junio, 4 horas diarias, de 10:00 a 14:00h.

Recursos    

1. El Ayuntamiento de Montcada nos ha ofrecido un espacio de unos 100 m2
2. El finançament anirà a càrrec de Fundació Engrunes i dels col·laboradors que capti.

Quien lo lleva a cargo.

Un equipo formado por:

Un coordinador/a del proyecto
Un profesional cualificado con formación y experiència en los oficios de pintor, paleta, carpintero y soldador, que aporta también experiència y sensibilidad hacia la educación con jovenes.
Un profesional cualificado con titulación y experiència en dos àmbitos: Educación, con jovenes/Gestión de empresa.

Perfil de los beneficiarios

Del proyecto de formación que presentamos irá dirigido al colectivo de jóvenes en riesgo de exclusión de los municipios de Moncada, que sean usuarios de entidades, centros educativos o servicios sociales del territorio y lleguen a Fundación Migajas derivados de la persona de referencia del joven.

El grupo serà de 10 jovenes:

• de 16 a 21 años
• con conocimiento del castellano o catalàn , hablada y escrita
• con motivación para aprender un oficio y disponibilidad de dedicación.
• en situación de atur

Características de los jovenes participantes

Proceso de selección y Perfil de los jóvenes

Los jóvenes son chicos y chicas de Montcada i Reixac de entre 16 y 20 años que actualmente no tenían ninguna actividad prevista, ni estudiaban ni trabajaban.

Nos enviaron un listado de unos 40 jóvenes que eran usuarios del DILTET, de Servicios Sociales y de Juventud. Empezamos las entrevistas y seleccionamos los que podían dar buen resultado, tenían necesidad de hacerlo (porque llevaban mucho tiempo sin hacer nada) y quien se le veía motivado.

Género y edad

Del listado total de jóvenes sólo un 15% eran chicas. Se intentó entrevistar a todas, ya que en principio la idea era que hubiera un tanto por ciento de chicas elevado, alrededor de un 40%.

Al curso han participado un total de 14 jóvenes, 3 chicas y 11 chicos.

Participantes en el curso

 

Las edades de los jovene estan entre los 16 y 19 años, la mayoria de ellos se conocen ya que habian coincidido en la escola, otros cursos, del barrio, etc...